在與人接觸的時候，孩子難免會被人取笑。比如孩子在幼兒園的時候，有的因為尿床而遭遇嘲笑，有的則因為帶矯正眼鏡、牙套而被嘲笑。注意這個時候，一定要先辦法安慰孩子，否則他就可能因為嘲笑而心理扭曲。那么要如何安撫被嘲笑的孩子呢？

  1.提前打好預(yù)防針

  有些孩子自身就帶特殊的原因，比如戴了牙套、長相有問題、行走不太方便等，這些都比較容易受到嘲笑。這個時候家長應(yīng)該要提前給孩子打預(yù)防針。比如在上幼兒園或者小學時，家長可以提前和老師們溝通，把孩子的情況反應(yīng)給老師。如果發(fā)現(xiàn)孩子被人嘲笑，老師可以立刻制止；孩子遇到困難時也應(yīng)該告訴老師，讓他幫忙解決。

  案例：有個寶寶的腿有些不方便。媽媽便問孩子：“你也想去幼兒園嗎？”兒子回答：“非常想。”媽媽又問：“那你走路不是很好怎么辦？”“我自己扶著墻！”兒子回答很響亮。媽媽又問：“那你不會擦屁股怎么辦？”“找老師幫忙唄！”兒子回答的干脆利落。這位媽媽聽了孩子的回答，終于把懸著的心放下了，還表示過這個秋天就讓孩子上學。

  其實家長就應(yīng)該這樣做，孩子有問題，家長可以提供相應(yīng)的保護，但不要對孩子過度的保護。過度的保護會害了孩子，另外大人也不要忽視孩子強大的內(nèi)心世界，以及他們對社會認知的追求。

  2.家長的反應(yīng)很重要

  每個孩子在成長的過程中都會受到嘲笑，家長的反應(yīng)也很重要。

  案例：曾遇到一個腦癱患兒，由于肌張力的問題，走起路來有些奇怪，另外一個孩子看見了就笑著說：“你走路怎么這個樣子?。?rdquo;其實這種嘲笑本身并沒帶有惡意的。結(jié)果腦癱孩子的爸媽也在旁邊，當時就指著那個孩子說：“你這孩子怎么這個樣子，你到底會不會說話啊，他這樣怎么了，礙著你哪了？”這時另一個孩子的家長聽到這些針對自己孩子，也開始針鋒相對。然后兩位孩子的父母在那大吵起來，孩子們驚恐得都躲在了父母的身后，這件事會給兩個孩子的心理造成不小的影響，尤其對受到嘲笑的孩子更為嚴重。

  試想一下，這位腦癱患兒的家長整天過不去心理的這一道坎，將來對孩子的影響肯定很大，孩子也會出現(xiàn)心理問題的。

  3.要區(qū)分情況來對待

  父母不在身邊的情況，比如孩子在幼兒園里尿了床，受到同學嘲笑了。晚上回家后孩子不開心了，家長詢問才知道原因。這個時候作為父母，可以先把孩子摟在懷里，什么話也不說，讓孩子平復(fù)一下受傷的心，因為這個時候，家長說什么孩子都聽不進去的。等孩子心情平穩(wěn)，家長可以跟孩子說：“尿床很正常的，爸媽小時候也會尿床的。”孩子聽了這樣的話。會感覺自己有朋友，自然就不會把這件事放在心上了。

  父母在場的情況下，孩子受到嘲笑。有位媽媽就說了一件事，一天她帶著女兒和小朋友一起玩，很突然另一個小朋友指著女兒說：“你長的太像男孩子了，又是短發(fā)，我們不跟男孩子玩的。”女兒當時急得直哭就說：“我不是！”別的小朋友都說：“你是男孩，你是男孩！”結(jié)果女兒哭的越來越厲害。這位媽媽看見了走到女兒身邊說：“你看電視上的大明星短頭發(fā)多漂亮啊，短頭發(fā)很好的，很漂亮的。”這時女兒立刻擦干了眼淚說：“是啊是啊！”本來垂頭喪氣的小臉變得自信了起來，別的小朋友卻啞口無言了。

  當然對于一般的嘲笑，家長也沒有必要很在意，因為這本來就是在鍛煉孩子。

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